Dagens lærarar har dei siste åra fått ein auke i tilgongen til ulike digitale læringsressursar. Forlaga som leverer lærebøker har gjerne også ein nettstad som er knytt til dei ulike læreverka. Vi finn også mange organisasjonar som leverer mange ulike læringsressursar. I denne bloggen har eg skrive litt om dei eg har gode erfaringar med.
Den første eg vil nemne er.astronomi.no sine sider om dei åtte planetane. Desse sidene kan ein kalle hypertekst. Her kan ein vandre rundt i teksta ved å klikke på mange ulike lenker som ein finn i teksta. Å bruke desse sidene kan vere eit fint alternativ til læreboka, fordi her er mange fleire bilete knytt til dei ulike planetane, og ein finn også mykje meir fakta, enn det som står i lærebøkene. Eg underviser sjølv på mellomtrinnet, og mine erfaringar er at det som kan vere utfordrande er den store mengda av informasjon som ligg på desse sidene. Dette meiner eg medfører er at ein som lærar bør legge sterke føringar for kva elevane skal finne på desse sidene. Ein kan vel seie at desse sidene vert brukt som eit digitalt oppslagsverk.
Den andre eg vil nemne er Viten.no sine læringsressursar på nett. Desse er i hovudsak retta mot ungdomstrinnet og vidaregåande, men ein kan velge ut aktuelle tema for mellomtrinnet. I min undervisningspraksis har eg blant anna valt å vise korleis plantene formeirar seg, ved hjelp av Viten sine ressursar om dette emnet#. I denne samanhengen vart undervisninga sterkt lærarstyrt, fordi eg valte å bruke animasjonane til dette emnet. Mi erfaring var at bruken av dette gjorde undervisninga meir lettfatteleg og motiverande for elevane, fordi det i undervisninga vart brukt ein interaktiv læringsressurs, med animasjonar, lyd og bilete.
I skulekvardagen er ei av utfordringane å mestre mangfoldet av elevar, og det å ha ei god verktøykasse i ulike undervisningsmetodikkar. Eg har fått mange gode tips og etterkvart mange gode erfaingar etter å ha lese boka: “Å mestre mangfoldet” av Ruth Jensen og mykje av refleksjonane mine under er inspirert av denne boka.
Det som er interessant når ein er inne på digitale læringsressursar, er korleis dette kan knytast til læringsstilar. Læringsstilar omhandlar vår måte å lære på, og ser ein meir på desse så kan ein grovt sett dele elevane inn i grupper, etter kva måte dei lærer best. Vi har auditive, kinestetiske, taktile og visuelle læringsstilar. Eg skal ikkje gå så mykje inn på desse her, men ein kan sjå at bruken av til dømes Viten.no er med på å dekke fleire av desse stilane og dermed fleire elevar. I læraryrket er tilpassa opplæring viktig, og eg meiner digitale læringsressursar kan vere ein viktig reiskap for å nå dette målet.
Jensen Ruth. (2004) Å mestre mangfoldet, en bok om læringsstiler” :N.W. Damm og Søn
Nettadresser:
http://www.astronomi.no/DNP/nineplanets/
www.viten.no
Den første eg vil nemne er.astronomi.no sine sider om dei åtte planetane. Desse sidene kan ein kalle hypertekst. Her kan ein vandre rundt i teksta ved å klikke på mange ulike lenker som ein finn i teksta. Å bruke desse sidene kan vere eit fint alternativ til læreboka, fordi her er mange fleire bilete knytt til dei ulike planetane, og ein finn også mykje meir fakta, enn det som står i lærebøkene. Eg underviser sjølv på mellomtrinnet, og mine erfaringar er at det som kan vere utfordrande er den store mengda av informasjon som ligg på desse sidene. Dette meiner eg medfører er at ein som lærar bør legge sterke føringar for kva elevane skal finne på desse sidene. Ein kan vel seie at desse sidene vert brukt som eit digitalt oppslagsverk.
Den andre eg vil nemne er Viten.no sine læringsressursar på nett. Desse er i hovudsak retta mot ungdomstrinnet og vidaregåande, men ein kan velge ut aktuelle tema for mellomtrinnet. I min undervisningspraksis har eg blant anna valt å vise korleis plantene formeirar seg, ved hjelp av Viten sine ressursar om dette emnet#. I denne samanhengen vart undervisninga sterkt lærarstyrt, fordi eg valte å bruke animasjonane til dette emnet. Mi erfaring var at bruken av dette gjorde undervisninga meir lettfatteleg og motiverande for elevane, fordi det i undervisninga vart brukt ein interaktiv læringsressurs, med animasjonar, lyd og bilete.
I skulekvardagen er ei av utfordringane å mestre mangfoldet av elevar, og det å ha ei god verktøykasse i ulike undervisningsmetodikkar. Eg har fått mange gode tips og etterkvart mange gode erfaingar etter å ha lese boka: “Å mestre mangfoldet” av Ruth Jensen og mykje av refleksjonane mine under er inspirert av denne boka.
Det som er interessant når ein er inne på digitale læringsressursar, er korleis dette kan knytast til læringsstilar. Læringsstilar omhandlar vår måte å lære på, og ser ein meir på desse så kan ein grovt sett dele elevane inn i grupper, etter kva måte dei lærer best. Vi har auditive, kinestetiske, taktile og visuelle læringsstilar. Eg skal ikkje gå så mykje inn på desse her, men ein kan sjå at bruken av til dømes Viten.no er med på å dekke fleire av desse stilane og dermed fleire elevar. I læraryrket er tilpassa opplæring viktig, og eg meiner digitale læringsressursar kan vere ein viktig reiskap for å nå dette målet.
Jensen Ruth. (2004) Å mestre mangfoldet, en bok om læringsstiler” :N.W. Damm og Søn
Nettadresser:
http://www.astronomi.no/DNP/nineplanets/
www.viten.no
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar